Том второй «Сознание, разум, добродетель» посвящена сознанию человека, тому, как человек познаёт своё сознание. Человеческое сознание, во-первых, не даётся готовым, а во-вторых, его нельзя развивать принудительно. Для развития сознания необходима свобода. Там, где нет свободы, возможности для развития сознания ограничены.  Человек не всегда сознателен, многие решения он принимает неосознанно, многие действия его бессознантельны. «Ляпнуть», не подумав, - это самый простой пример. Но человек должен осознать свое бессознательное.

В главе «Разум» объясняются возможности и требования для обретения разума. «Разум» - это почетное слово и большое моральное понятие. Разумные действия, разумное отношение, предвидение результатов и последствий – это все должно основываться на морали.

В разделе «Добродетель»  читатель знакомится с тем, что такое добродетель. Добродетель  – это древнее понятие человечества, и всё – начиная от религии и заканчивая наукой – исходит из добродетели. Поэтому концепции мудрости, справедливости, уважения к человеку – это навыки добродетельного человека.